Lessen Nederlands

Lesmethode Beter Nederlands Leren

Alle taaltrainingen gebeuren steeds met mij, Fons Vandervorst, als persoonlijke coach.

Inleiding

Om een zo groot mogelijke en doelgerichte taalprogressie in het Nederlands te bereiken, worden er tijdens de taaltrainingssessies drie cruciale elementen gecombineerd:

• Directe verbeteringen met uitleg op maat van de cursist
• Ondersteunende en gedetailleerde theorie met voorbeelden voor elk belangrijk taalaspect
• Bijkomende optimalisatie met behulp van specifieke taalvaardigheidsoefeningen

De klant kan een selectie maken uit meer dan 150 thema’s die het best aansluiten bij diens noden, met bijhorende gerichte oefeningen op maat.

Als praktisch werkmiddel kan iedere cursist ook gebruikmaken van het handige online reserveringssysteem op mijn website om op elk moment nieuwe taaltrainingssessies in te plannen.

Element 1: directe verbeteringen op maat van de cursist

Tijdens de taaltrainingssessies noteer ik in een gepersonaliseerd document de specifieke verbeteringen voor de cursist die wordt gecoacht.

Rood = fout
Groen = de verbetering
Onderlijnd = de juiste syntaxis (= zinsstructuur)
Doorstreept = moet je weglaten uit de zin
(Haakjes) = kan anders of beter worden geformuleerd

Voorbeelden:

• Ondanks het de stijgende aanvraag naar voor meer (strijd tegen) fiscale fraudebestrijding, werd er jarenlang gezegd dat er (geen) onvoldoende geld ter beschikking was om zo’n een instelling op te bouwen.
• Ik heb met hem een discussie gehad om uit te leggen dat hij moest meer structuur in zijn (het) werk moest vinden.
• Er zijn veel wandelingen dat die ik zou graag te zou (willen) doen.
• Dat kan ook veel stress (geven) met zich meebrengen.
• Het moet (in samenwerking) samen gediscussieerd besproken worden met de minister, de politiediensten, FOD Financiën en magistraten die al gespecialiseerd zijn met in zaken rond fraude.
• Omdat ik wilde ook zeker wilde zijn dat iedereen zich goed voelde.
• Ik weet niet als of ze echt check (voor de) het adres controleren.
• Stel dat er daarvan zelfs slechts 2 of 3 procent ervan aan door ons onze ministerie besteed kan worden, en zou er verdwijnt al een groot deel van onze structurele problemen verdwijnen.
• Er zijn veel dingen die je vind terugvindt in het de werkwereld.

Element 2: Gedetailleerde theorie met voorbeelden voor elk belangrijk taalaspect

Wanneer de cursist iets niet begrijpt, geef ik graag een gericht en duidelijk overzicht van de theorie samen met een gedetailleerde uitleg die verklaart en aantoont waarom een bepaald antwoord niet goed is en hoe het dan wel juist wordt geformuleerd.

Voorbeelden:

De buigings-e voor het bijvoeglijk naamwoord

Ik heb geen dure fiets of duur fietsslot, maar in die winkel zijn de fietsen wel heel duur.

De onregelmatige vormen van de trappen van vergelijking

We gaan met de familie graag en dikwijls naar de Ardennen, maar liever en vaker naar zee.

Het gebruik van de persoonlijke voornaamwoorden

Toen zijn collega’s het (COD) aan mij (voorzetsel) vroegen, heb ik (onderwerp) hun (COI) laten weten dat hij (onderwerp) zich (wederkerend) niet goed voelde.

Element 3: Specifieke taalvaardigheidsoefeningen

Deze taaltraining kan zowel tijdens als buiten de lesuren gebeuren en is onderverdeeld in zes domeinen:

• Spreken & presenteren
• Luisteren
• Lezen
• Schrijven
• Professionele en algemene woordenschat
• Spraakkunst (grammatica)

Meer dan 150 thema’s met meer dan 1000 gerichte oefeningen worden hierbij ter beschikking gesteld van de lesnemer.

Enkele voorbeeldoefeningen kan u vinden op mijn website op de pagina ‘documenten’.

Afhankelijk van de specifieke wensen en noden van de klant, gaat er meer aandacht naar de belangrijkste domeinen (bijvoorbeeld ‘spreken’ en ‘professionele woordenschat’).

Wanneer de cursist buiten de les extra oefeningen heeft gemaakt, bekijken we tijdens de lesuren samen waar er nog moeilijkheden of onduidelijkheden zijn, om deze finaal weg te werken.

Voorbeelden:

Spreken en presenteren
Kies een bedrijf dat actief is in de financiële wereld en bespreek het maatschappelijke imago ervan.

Schrijven
Geef informatie over een vreemd land dat u heeft bezocht. Wat viel u het meest op tijdens uw verblijf op deze bestemming en wat waren de aangenaamste en vervelendste ervaringen? (minimum 300 woorden)

Algemene woordenschat
Anna woont op de .............................. boven mij. We zien ............................... niet zo vaak want ze werkt veel en heeft het altijd heel ............................... Ze is kapster dus moet ze ook in het weekend ............................... Als we elkaar zien, .............................. we het altijd even over het werk en onze gemeenschappelijke vrienden.

Grammatica
Maak een goede zin:

• Bleek - of nooit - op tijd - het grootste deel - komt - van de werknemers - zelden – dat
• Mocht - een probleem zijn - niet - vooral - dan - toch nog - om - er - mij te contacteren – aarzel
• Waarom - spreek - ik - je - loop - altijd - wanneer - weg - tegen je?

Tot slot

Naast het serieuze werk kan er ook tijd vrijgemaakt worden voor taalgebruik in een meer ontspannen of ludieke context als de cursist dat wenst, zoals bijvoorbeeld een informeel gesprek of een quiz.

Voor meer algemene info verwijs ik ook graag naar de FAQ-pagina op mijn website.

Verder ben ik steeds bereikbaar voor vragen en suggesties.

Met vriendelijke groeten,
Fons Vandervorst
Zaakvoerder & taalcoach